Studijuoti viliojama skeletais ir robotais

Kazkaip apie ism'o judesiukus nieko neparase (o gal net nebuvo, net nezinau) O seip tai klaidingas mastymas, kad mokykla paruose simtukui To turi noreti pats zmogus.

"Pasak jo, automobilių specialybėmis domisi ir merginos, kelios šį amatą jau įgijo." Klausimas visu pirma ar igijo savo noru ?

„Labiau linkstu į humanitarinius mokslus. Domėjausi Vilniaus universiteto Skandinavistikos centru, tačiau paaiškėjo, kad šįmet mano norimos specialybės nėra. Todėl linkstu prie istorijos." Ziauru.....

Kionig, nustebtum kiek yra panų, kurios nebijo nusilaužti nago ir supranta apie mašinas daugiau nei kaikurie bernai ;o... Aišku mokykloje jų nedaug, bet tokiose studijose atsirenka ;D immortallt, mokykla sudaro 70proc. pasiruošimo. Nes labai svarbūs mokytojai... Mano anglistė pvz nepajėgi paruošti mokinio 100ukui, arba mokaisi externu arba nemoki. Matematikė gali paruošti 100, bet tik tuos, kurie yra labai gabūs, o va matiekos kuratorė prieš 70~80 privestu net luošą vištą ;D Pas mane mieste, pvz. mano mokykla stipri lituanistų atžvilgiu ir turi vieną labai gerą fiziką, o štai gimnazija viena turi anglistus gerus ir matematikus, kita gimnazija - biologus ir chemikus. Tie, kad planuoja ateitį iš anksčiau jau renkasi mokyklą pagal savo idėjas

Vakar teko apsilankyt, tai tokios mėsmalės... Ir šiaip, pasako tą patį ką be prob galima nete rast

O kam dar ism'ui reklamuotis, vistiek eilinį syk ekonomikos studijos bus užkištos. O dėl egzaminų rezultatų nemaža dalimi įtakoja ir mokykla, mokytojų kompetencija ir bendraamžių aplinka stipriausi veiksniai. Pavyzdžiui šiemet iš matematikos VBE, kad turėt šansą gaut šimtuką reikėjo tiesiog klasėj daryt bandomuosius ankstesnių metų valstybinius matiekos egzus, nes tie tai visumoj buvo sudėtingesni už šiemet buvusį ir jei juos darydamas surinkdavai po ~60-70% to pakako šiemetiniam šimtukui, o iki tiek mokytojas gali paruošt vos ne bet kurį darbštesnį abiturientą. Tačiau jei mokytojas nesiruošia daryt kas savaitę po bandomąjį tai ir to rezultato nebus.

Taip taip mokykla gali padeti siekti, bet jeigu nori - gali pats pasiruosti. Nes is tikruju jei bent vadoveli perskaita kiekvieno dalyko per metus, tai tik 12 klasej mokydamasis praeisi ta egzamina. 10 klasej is bandomojo vos sukrapsciau 6, valstybini testa islaikiau 94% (teksto interpretavimo pakest dar ir dbr negaliu), tai pasiekiau papildomai pas mokytoja eidamas ir tiesiog ji man pirstu baksnodavo per knygeles (nemegstu kalbu). Matematika man visada buvo pakankamai paprasta, tai be pastangu virs 90 surinkau. Anglu snekamoji man problemu nera, bet turiu problemu su gramatika (taisykliu gyvenime nesimokiau) o ir anglu mokytoju nuo 5 klases turejau 4 ar 5... Per egzamina dar ir magnetafono nesigirdejo nes paskutinei eilej sedejau. Bandziau sakyt, kad nelygios galimybes, bet tik pasijuoke. Kaip bebutu egzamina islaikiau gerai. Mano klasiokai, kurie mokesi pas tuos pacius mokytojus, turejo panasius pazymius, kai kurie islaike uz mane geriau. Kai kurie islaike daug daug blogiau, tai yra vos islaike, nors vertinami buvo labai panasiai. Taigi mokykla nera viskas, mokykla tik padeda mokytis, jeigu nori. Jeigu labai nori ir mokykla nepadeda, sieksi to pats. Nes pvz anglu mokytoja is vis gryba moke 12 klasej...

Na taip ir su didžiausiais gabumais be darbo nieko nebūna, pats fiziką dvyliktoj klasėj likus 2mėn iki egzo 3 vadovėlius perskaičiau nuosekliai užduotis darydamas ir kas savaitę bandomąjį rašant (savarankiškai iš tų knygučių "į pagalbą abiturientui" kur gale sprendimai su detaliu paaiškinimu) rezultatas pakildavo po 10 - 20% ir galiausiai datraukiau iki 77, nes gaila sunkokas buvo šiemet, nors kol nepradėjau iš vadovėlio grynai savarankiškai mokytis tai rezultatas būdavo 20-30% dėl elementaraus dėsnių, formulių nežinojimo, tai tokiam dalyke dar galima pačiam. Bet matematikoj tai tokie veiksniai kaip jaudulys, laiko ribotumas gali itin pakenkti, nors viską aš ten supratau, bet privėliau klaidų ir gavos 80%, tačiau tai dar ne prastas rezultatas. Ir nežinau kaip būtų buvę jei mokytoja nebūtų davius daryt bandomuosius VBE taip dažnai, nes turėjau ydą nesiskubint uždavinius sprendžiant. Dažniausiai būdavo taip, kad nors ir valandą prasėdėjęs prie uždavinio aš jį išspręsdavau, bet teko keist įpročius, ir taip pat griežtas mokytojos vertinimas, be jokių nuolaidžiavimų buvo didelis pliusas, labai gerai pamatydavau savo spragas. O šiaip gi galėjau sėdėt sau ramus gi viską spręst daug maž mokėjau. Be to kiek daug yra žmonių kurie patys mokytis neprisiverčia ir spaudimas iš šalies, ar konkurencija jiems yra kaip variklis, taip dažniausiai būna, kai mokomas dalykas ne itin mėgstamas, tai mokytojas čia turi imtis iniciatyvos. O tokiuos kalbiniuos dalykuos, kaip anglų ar lietuvių kalboj tai kaip niekur kitur galioja taisyklė jog mokymas yra viena ketvirtadalis žinių pateikimo ir trys ketvirtadaliai teatro, nes turi būt inonacija, dialogai geresniam suvokimui, tokie dalykai beveik nesąmoningai išmokstami, labiau pajaučiami ir savamoksliu čia nelabai. Būna, kad ir panašias žinias turėdami parašo blogai, gal jaudulys, ar netikėtos užduotys pasitaiko. Bet jei mokytojų vertinimai visai neatitiko egzaminų balų tai galėjo būt, kad jų negebėjimas objektyviai vertint, atrast spragas ir leido mokiniui užmigt ant laurų besiruošiant egzaminui. Gi mokytojas savais metodais abiturientą turi įvertint kuo tiksliau, kad jis kuo geriau žinotų kiek pastarasis pasirengęs egzaminui ir ko iš jo reikalaut. Aišku mokinys viską gali atlikti ir pats, bet ne visiems savikritiškumo užtenka.

Tai visada taip, ar atvaziuoja i mokyklas pasakoti ar per parodas, viskas tas per ta pati. Manau kas laika taupo tam nebutina gaist tose parodose, kai gali internete pasiskaityti. Aisku visu pirma reikia paciam zinoti ko nori. O ne kaip straipsnyje rase pasakojimus. P.S. Ziuresim kaip simet sustos liaudis su naujaja stojimo tvarka.

Na pats buvau ketvirtadienį, tyčia važiavom darbo dieną, galvojom, kad mažiau žmonių bus, bet kurgi...Tikras knibždelynas Iš esmės, nieko realiai naudingo sužinot nelabai įmanoma, na, nebent būtum iš anksto nesidomėjęs. Jie tau pasako lygiai tą patį, ką gali betkada intike surast. Apie perspektyvas, studijų lygį ir panašius dalykus kalba abstrakčiai - juk nepeiks savo specialybės. Viską kas mane domino susižinojau gal per 30min, jei nebūtų eilių, tai būtų užtekę ir 15kos. Pats šiaip galvoju stot į Orientalistikos Centra - sinologiją. Tai arba 95%+, arba be šansų, nes į 12 vietų pretenduoja 150 žmonių kažkur