Skirtingų gebėjimų mokinių klasės lemia blogą elgesį mokykloje

Čia ypač reiktu mūsų politikams įsisavinti. Puiku kad neįgaliuosius, protiškai atsilikusius ir t.t bando integruoti į visuomenę, tačiau jaunimas, ypač paaugliai "būna žiaurūs". Na, o bandymas silpnus mokslams žmones pritemti įmetus į stiprų kolektyvą, iš karto pasmerkta žlugti. Pirmiausiai dėl to, kad tie "silpnieji" neturi gabumų ir to trūkumo nekompensuoja papildomu mokymusi, o per prievartą stebuklų nepasieksi...

reiktų profiliuot mokymą jau nuo 5-tos klasės ir daryti keletą tarpinių egzaminų naujam perprofiliavimui, sakykim 4 ir 8 klasių pabaigoje, kada mokinys pereina į naują mokymosi lygį.

Ne kartą esu girdėjęs, kai mokytojos visomis keturiomis bando atsisakyti klasėje primestų sutrikusio intelekto vaikų. Paprasčiausiai jie reikalauja labai daug dėmesio kitų vaikų sąskaita ir neaišku kas ten iš jų bus.

Paskutinis straipsnio sakinys, priminė paskutinį tėvų susirinkimą mokykloje. Mokytoja sakė: "gaila, bet 2/3 darbo laiko turiu praleist prie popierių, nors turėtų būti atvirkščiai".