Gabių vaikų ugdymo sistemos Lietuvoje dar nėra

Bet prisiimt atsakomybę turi esantieji valdžioje, o ne gabūs žmonės. Vien dėl to, kad gabus, niekas įtakos neturi. Be to man įdomu kam reikalingas pvz. matematikos mokslas ir gabumai jam, jei užaugus (kartais ir pasenus), iš manęs, o ir iš kitų reikalaujama tik tiek, kad būtum pajėgus dirbti fizinį darbą?

Dėl pažymių skirtingose mokyklose visiškai sutinku. Pačiam teko po nekokios pradinės mokylos pereiti į gimnaciją, tai skirtumas pažymių prasme akivaizdus. Taip pat žinau atvejų kai iš gimanzijos išmetamas žmogus dėl nepažangumo, o vidurinėje, mokosi 10tukais. Stojimuose į gimnazijas, dažniausiai reikia laikyti stojamąjį egzaminą ir čia labai gerai atsisijoja žmonės, bet kiek žinau kai kur dalį galutinio tavo stojim obalo lemia ir pažymiai prieš tai buvusioj mokykloj. Va dėl šito aš šiek tiek ir abejoju tavo pasiūlyta sistema dėl vertinimo už pastangas. Pats tikrai bučiau už tokį vertinimą, nes taip kiekvienam suteikiama daugiau motyvacijos stengtis. O galutiniai keliu dalyku egzaminai metu gale parodo tavo bendra lygi. Gimnazijoj kurioj mokiausi, buvo po kiekvienų metų parenkami pora dalykų ir iš jų rašoma egzaminas, apei tuos dalykus iš kurių rašysi sužinai likus 1-2mėn iki mokslo metų pabaigos. Išmetus mokyklos pažymių kriterijų įvairiuose stojimuose: į gimnazijas, unviersitetus, vienareikšmiškai galvočiau apie tavo siūlytą vertinimo sistemą.

, nesikartosiu - tavo mintys padėtų žymiai aiškesnes gaires švietimo ugdymo programoje. Pasakysiu labai banaliai, tačiau tavo planas įmanomas nebent pasikeitus mokytojų/švietimo šulų kartai. Na, trumpesnis variantas būtų mokytojų atlyginimų kėlimas. Bet apskritai - gražu Aprėpei praktiškai viską, papildyti kuo nelabai turiu. Na nebent tokia smulkme - kadangi plečiasi virtualių dienynų sistema, centralizuotu būdu, iš valstybės administracijos į kiekvieną savivaldybės/seniūnijos mokyklą siųsti visą informaciją apie visus toje zonoje (ar apskritai, nacionalinėje) vykstančius mokslo įvykius (renginius,paskaitas, nacionalinėje - pagrindinius) / pap. būrelius (kaip, pvz: vietinis fizikos gerbėjų būrelis, pan, na ar tiesiog, kaip NMA, ar fotonas, kuriuose užduotis galima gauti internetu). Atsiuntus informaciją į mokyklą, įpareigoti kiekvienos klasės auklėtoją tai išplatinti per virtualų dienyną, taip pat ir gyvai paskelbti visiem klasės mokiniams. Nesvarbu, kad ir pirmokam. Tegul žino, domisi jų tėveliai, po to jie patys susipras. Aišku, yra dar ir techninių problemų (siuntėjo-gavėjo kontroliavimas, mokslo įstaigų bendradarbiavimas su valdžios institucijom, ir pan.) bet, manyčiau, ilgalaikėje perspektyvoje šis dalykas tikrai atsipirktų.

Po pamokų aš ir užsiėmu papildoma veikla, tačiau per pamoką aš priverstas judėti tokiu tempu, kokiu juda pats lėčiausias mokinys. Sako, kad kompiuteris dirbs taip greitai, kaip greitai dirbs lėčiausia jo detalė. Tai į klasę sumeta galingas ir silpnas "detales" ir neišnaudojami resursai. Sava veikla pamokos metu užsiimti irgi nelabai išeina, nes tarp daugybės lengvų uždavinių gali pražiopsoti kokį išskirtinį atvejį, kuris vėliau gali sukelti problemų, o ir mokytojai nelabai patinka, kai neklausai jos pamokos.