Vygandas Paulikas. Apie švietimo ir mokslo politiką, nevykėlius universitetus bei juose studijuojantį jaunimą

Pritarsiu paskutiniems komentarams. Universitete aš irgi dariau tai kas man patinka + tai kas man atrodė perspektyvu. Šiek tiek analizavau situaciją(plačiąja prasme) ir stengiausi nesuklyst užsiimdamas tuom ko man nereikia. Per egzus susirinkdavau 4-6 iš praktinės dalies, o teorinę perskaitydavau kartą ir surašydavau tai kaip suprantu plius tai ką atsimdavau iš paskaitų. Aišku tai nebuvo atraportavimas arba nusirašymas žodis prie žodžio, todėl iš teorijos beveik visada gaudavau 0 Bet per daug dėl to nepergyvenau Tiesiog maniau jog neverta tam deginti laiko ir pastangų. Vėliau pradėjęs dirbti iš vis atidėjau studijas metams. Aišku dabar būtų sudėtingiau, nes toks "dvigubas" gyvenimas man brangiai kainuotų mokant už studijas. Bet iš kitos pusės gal ir gerai, jei tai sukurs terpę kurioje neišvengiamai pradės atsirasti logiškos studijų programos ir pasibaigs tie masiniai knygų nurašinėjimai. Galbūt tada bus galima konkuruot nedeginant savo resursų visai į šoną Galbūt... Šiandien dirbu ir turiu kito darbdavio pasiųlymą netgi Lietuvoje. Taip pat ir toliau domiuosi/mokausi savarankiškai, paeksperimentuoju kartais. Vaikščiojimas iki universiteto ir to mokymosi imitavimas deja šiuo metu man kainuotų per daug laiko. P.S. Specialybė: techninė - inžinerinė. Kolkas vis dar tik silpnas bakalauras

man_in_a_cage, mokiausi ISM ekonomika. zodziu, sekmes tau atrast savo kelia UK

Dėl mokesčio už mokslus tai...jaigu mums reik geresnės kokybės,tai gali tekt ir pamokėt,tačiau dėl krepšelių rotacijos nebuvimo ir perskirstymą ,tik kas dvejus metus-totali nesamonė.Reiktų kas semestrą tikrint,nes dabar įstoję į nemokamas vietas galės malt š 2jus metus.Dėl tų baisių mokslininkų su gerais rezultatais-žinau kruvą žmonių ,kurie įstoję palei sarašo apačią baigė dešimtuke,nes turėjo didėlę motyvaciją ir kognityvių gabumų reikalingų vienai ar kitai profesijai,kurie per valstybinius egzaminus tikrai neatsiskleidžia.

as asmeniskai is pradziu pameginsiu dar karta Lietuvoj, tik nesekmes atveju rinksiuos Uk. kursai, zinoma, gerai, bet as ir be kursu labai gerai mokejau anglu mokyklos ir universiteto pirmo kurso lygiui. bent taip maniau, kol neatsiduriau cia. nuosirdziai tikiuos, kad tau pasiseks ir neliksi nusivyles:) Sabalas, teko buti viename universitete nesenai - taip, ten lengviau suprasti zmones, nei eilini angla gatvej. pradzioje suprasdavau tik esme, ne zodzius, tiesa sakant. be to, manau, tarme, taip pat labai itakoja supratima uzsienieciams

miestieti, pataisyk savo nuoroda.

Kaip malonu pastebėti, kad didelė dalis forumiečių gaudosi gyvenime. Ypač aukštai vertinu pasiūlymą visų pirma sugalvoti, kas traukia, o tik po to kažko imtis. . Manau, verta pastebėti, kad gerb. Paulikas dirba MRU. Kas yra MRU ir koks jo santykis su abiturientais, nežinančiais kur stoti, turbūt žinoma.

Pritariu Jogundui. Statistika gal ir gerai apibendrinant, pagrindžiant argumentus bet ji negali būti pagrindinis subjektyvus argumentas. Kad galėtum lyginti, turi pateikti kelių žmonių nuomones iš skirtingų pozicijų, gerai žinoti - šiuo atveju bent kelių Lietuvos ir užsienio universitetų virtuvę, švietimo ir tyrimų tradicijas. Nežinau UK, bet galiu lyginti su Šveicarija. Kaip aukščiau parašyta apie UK, tas pats galioja ir ten: aiškus išprofiliavimas pagal polinkį į tyrimus paskutinėse klasėse. Vieni profiliuojasi įrodinėti, analizuoti, kaupti informaciją. Kiti - mokosi praktinių žinių. Rezultatas - kad mūsų suvokimu "profkių" diplomai yra labai vertinami, kaip ir univerų. Verslas ir valstybė suinteresuoti remti, nes žino, ką remia. Lėšos irgi naudojamos efektyviai, kadangi valstybinės įstaigos praktiškai neturi jokios autonomijos, o komercinės atsakingos šefuojančioms įmonėms. Statistikos požiūriu - labai didelis procentas įstojančių ir baigiančių. Bet kriterijai pirmakursiams labai aukšti, nuo pirmo semestro kūrybiniai darbai, krūva savarankiškos literatūros, bet koks plagijavimas ar nusirašinėjimas - ir skrendi lauk (gali būti, kad su vilko bilietu). Nors laisvės ir pramogų daug, bet studentų savikontrolė labai griežta, nes jie studijuodami tuo pačiu konkuruoja dėl kontaktų su būsimais darbdaviais. Dauguma LR abiturientų ten paprasčiausiai neišgyventų, nors pagal Pauliko statistiką, LT stojimo kriterijai aukštesni. Manau, iš individualių pozicijų taikliausias ir objektyviausias yra dr.doc. B.Burgio pasisakymas (interesų konfliktai: taikomosios matematikos dėstytojas KTU, technologijos m. dr., ŠMM ekspertų kmisijos narys, KTU Gimnazijos direktorius, taip pat dirbęs IT ir žurnalistikos srityse, savo absolventų darbdavys ir t.t.), kad pas mus nei mokytojai, nei dėstytojai, nei universitetai, nei moksleviai, nei studentai nesuinteresuoti konkuruoti. Siekiant kažkokios abstrakčios lygybės, stengiamasi ne paruošti specialistą, o tiesiog konvejeriniu būdu "perdirbti žaliavą", išlaikyti "gerus skaičius" ir verkti kaip trūksta finansavimo. Čia aš kažkiek pridėjau nuo savęs, bet būtent taip supratau mintį.

Savo laiku "Vygandas Paulikas" irgi studijavo ir buvo MULKIS TOTALUS, MULKIS - gera jam cia sneketi kaip senai baige studijas ir sugriauti kitiem zmonem gyvenima. PS: Nevykelis Paulikas.

Aš manau, kad ne tiek svarbu diplomas, kiek žinios. Dažnai ir kolegijos užtenka, kad būtum savo srities specialistas. Jei nori daugiau - gali pats mokytis. O universitetų lygis, tai ką aš žinau... Jei žmogus, baigęs ekonomikos bakalaurą nesupranta elementarių ekonomikos pagrindų. O ir šiaip - manau, kad geriau daryti tai, ką nori ir kas patinka, o ne įstot tik tam, kad gaut diplomą. Ką galima pasakyt apie žmogų, kuris studijuoja programavimą, bet programuot nemoka ir nesiruošia mokytis. Paklaustas "kodėl tada čia stojai?" atsako "kad darbą geresnį gaut"...

Inga: 11:12 Jei skaičiuojant konkursinį balą nurodyta, kad anglų k. turi būti skaičiuojamas metinis pažymys, bet abiturientas išlaikė to dalyko valstybinį egzaminą ir egzamino rezultatas geresnis nei metinis pažymys, tai ar konkursiniam balui skaičiuoti bus imamas palankesnis rezultatas? P. Žiliukas: 11:42 Šiuo atveju bus imamas tik metinis pažymys, kad visų stojančiųjų sąlygos būtų lygios. Vienas metinis pažymys imamas todėl, kad būtų įvertinti ir mokymosi mokykloje rezultatai ir nebūtų kliaujamasi tik egzaminų rezultatais. Pzdc,dabar lochotronai ,kuriu mokyklose uz grazias akis desimtukus rase tures daugiau sancu istot negu tie,ka mokytojai spaude ir gavo aukstus valtybinio rezus.Pzdc...Nelygios galimybes.Issigeliai...Nerealiai sunervino.Visad mokiaus ne pazymiui ,o kad ismokt.Bleha,reikejo nusirasinet viska ,o ne mokytis tai daugiau sancu istot butu...